Créer et animer un jardin pédagogique au naturel

Présentation

Les jardins pédagogiques sont des lieux de liens, d’apprentissage, d’échanges et de créativité où un grand nombre de thématiques peuvent être abordées (sciences de la vie et de la terre, santé, alimentation, enjeux environnementaux). Ils sont des espaces pour l’exercice d’une écocitoyenneté et favorisent l’expérience concrète, l’éveil de la curiosité et l’apprentissage par la pratique.

L’enjeu de cette formation est de proposer une boîte à outils pour accompagner le montage et le suivi de jardins pédagogiques tant dans leur réalisation technique que pédagogique. Des prérequis en connaissances techniques du jardinage sont nécessaires et seront évaluées lors de l’entretien préalable à l’entrée en formation.

Objectifs

• Définir les objectifs et les enjeux de votre jardin pédagogique
• Mettre en œuvre les étapes nécessaires à sa création
• Aménager l’espace de production en fonction du public visé
• Proposer un programme annuel d’activités

Programme

Jour 1 – Définir le jardin pédagogique

• Concepts de base et enjeux pédagogiques et environnementaux
• L’écosystème d’un jardin pédagogique : acteurs, partenaires et dispositifs existants
• Cadre réglementaire
• Visite(s) de jardin(s)

Jour 2 – Aménager et animer un jardin pédagogique

• Aménagement d’un jardin pédagogique : approche permaculturelle
• L’accueil dans un jardin pédagogique : cheminement, signalétique, logistique
• Le jardin, le public et la relation au vivant : postures de médiation, approches et outils pédagogiques
• Visites : approches individuelles et collectives

Jour 3 – Mettre en œuvre sa démarche de jardin pédagogique

• Élaboration de son projet de jardin pédagogique : définition des objectifs, identification des acteurs, lecture de son terrain, identification des leviers et des freins
• Le jardin au fil des saisons : planification des tâches, identification des besoins en ressources, etc.
• Programme d’actions
• Analyse collective des projets

Méthodes pédagogiques

• Pédagogie active
• Méthodes participatives
• Apprentissage par la pratique

IntervenantS

Pierre Feltz
Jardinier et créateur du jardin d’Yronde-et-Buron, formateur, membre du CA au RCC AURA et maître composteur

Pauline Bénéteau
Formatrice, fondatrice de la « Graine Vagabonde », éducatrice à l’environnement, animatrice, jardinière et maître composteure