Créer et animer un jardin pédagogique au naturel

Présentation

Les jardins pédagogiques sont des lieux de liens, d’apprentissage, d’échanges et de créativité ou un grand nombre de thématiques peuvent y être abordées. Des sciences de la vie et de la terre, en passant par la santé, l’alimentation, l’agriculture, les sciences techniques et les enjeux environnementaux, ils sont des espaces pour l’exercice d’une écocitoyenneté. Ils favorisent l’expérience concrète, l’éveil de la curiosité, la découverte d’apprentissage par la pratique et l’expérience de la collectivité.

La réussite d’un jardin pédagogique dépend de plusieurs facteurs comme la disponibilité d’espace, le contexte pédoclimatique, le temps pédagogique, la saisonnalité, les partenariats envisagés, etc.

L’enjeu de cette formation est de proposer une boîte à outils pour accompagner le montage et le suivi de jardins pédagogiques au naturel tant dans leur réalisation technique que pédagogique.

Objectifs

• Définir les objectifs et les enjeux de votre jardin pédagogique
• Mettre en œuvre les étapes nécessaires à sa création
• Aménager l’espace de production en fonction du public visé
• Mettre en œuvre les techniques de jardinage au naturel
• Proposer un programme annuel d’activités

Programme

Jour 1 – Définir et expérimenter le jardin pédagogique

• Présentation des participants et de leurs attendus de formation
• Présentation des concepts de base : les fondements du jardin pédagogique et du jardinage au naturel / Panorama des enjeux pédagogiques et environnementaux liés au jardinage
• Cadre réglementaire, dispositifs , partenaires, contexte territorial et professionnel
• Expérimenter un jardin pédagogique : approche individuelle et collective, ateliers interactifs, les différentes approches

Jour 2 – Concevoir un jardin pédagogique au naturel

• Méthode de conception du jardin : les piliers du jardinage au naturels, principes permaculturels + design () aménagement)… liés au jardin pédagogique
• Expérimenter un jardin au naturel : observation , mise en œuvre des techniques et mise en situation ( sol, gestion de l’eau, choix des variétés, outillage)

Jour 3 – Acquérir les bases pour élaborer et animer son jardin pédagogique

• Élaborer et concevoir un projet : étapes, modalités de travail, définition des objectifs, usages et résultats attendus
• Moyens à mobiliser, la places des acteurs et partenaires- Gouvernance du projet
• Découvrir les bases de l’animation d’un jardin pédagogique : posture de médiation et de communication, typologie de publics
• Visites de jardin : penser l’accueil, les publics, les cheminements, l’organisation des espaces et l’apprentissage par la mise en scène des lieux

Jour 4 – Mettre en œuvre sa démarche de jardin pédagogique

• Découvrir des activités et outils pédagogiques autour des thèmes liés au jardin et adapter à son projet
• Définir les objectifs de son jardin, identifier ses moyens d’actions, leviers et freins
• Construction collective du pré-projet de son jardin pédagogique, identification des leviers et freins
• Mise en place du cahier des charges de son jardin pédagogique

Méthodes pédagogiques

• Pédagogie active
• Méthodes participatives
• Apprentissage par la pratique

IntervenantS

Pierre Feltz
Jardinier et créateur du jardin d’Yronde-et-Buron, formateur, membre du CA au RCC AURA et maître composteur

Pauline Bénéteau
Formatrice, fondatrice de la « Graine Vagabonde », éducatrice à l’environnement, animatrice, jardinière et maître composteure

Mise à jour : 14/10/2024